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24/04/2020

Cinco estrategias clave para la docencia en línea. Teresa Romeu - Webinar UOC

Realizamos #emisión en #streaming en #directo en #remoto de un webinar #UOC. El docente desempeña un papel esencial en el desarrollo de los aprendizajes de los estudiantes en el aula y esta presencia docente es igual de importante cuando la trasladamos en un contexto de educación en línea. Para conocer y aplicar estrategias docentes en línea necesitamos situar el rol que toma el docente en línea y las metodologías de enseñanza-aprendizaje activas que puede aplicar hacer uso del potencial de las tecnologías digitales. #DocenciaNoPresencialDeEmergencia

En esta sesión, Teresa Romeu, profesora de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educaciónnos, nos expuso las cinco estrategias clave para dar viabilidad a una docencia online de calidad. La comunicación e interacción; la planificación; la gestión de la información; la orientación y motivación; y la dinamización del aprendizaje se convierten estrategias clave para la docencia en línea. Incorporar la colaboración en línea en todas estas estrategias refuerza y amplifica las posibilidades educativas de los estudiantes. En este sentido, el objetivo que se persigue es proporcionar estrategias a los docentes para que puedan guiar y facilitar dinámicas de aprendizaje en línea.

Este webinar forma parte de Docencia no presencial de emergencia, una iniciativa con la que la UOC pone a disposición de los sistemas educativos que así lo requieran su conocimiento y experiencia en educación virtual con el objetivo de acompañar al profesorado de educación secundaria, universitaria y de formación profesional, así como educadores en general, para que puedan implantar un plan de contingencia ante la crisis en su obligada docencia a distancia.

La propuesta formativa ha sido ideada y diseñada por los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC y en colaboración del resto de Estudios de la UOC que han aportado también su experiencia en sus ámbitos de conocimiento.


22/04/2020

Herramientas y recursos imprescindibles para la docencia no presencial. Marc Romero - Webinar - UOC

Realizamos la emisión en #remoto de #DocenciaNoPresencialDeEmergencia para la #UOC. Este es un #webinar para la necesidad de llevar a cabo la docencia en línea durante este período de confinamiento, es necesario que los docentes utilicen todo tipo de recursos y herramientas digitales que les permitan realizar actividades con los estudiantes para que puedan continuar con sus estudios, teniendo en cuenta la variedad de dispositivos que estos últimos tienen a su disposición.

Durante este webinar, Marc Romero, profesor de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación, facilitó estrategias y criterios para que los docentes puedan buscar y seleccionar las herramientas y recursos en abierto más adecuadas en función de la tipología de actividades que quieran realizar con sus estudiantes, y que les permitan resolverlas haciendo más efectivo su aprendizaje. Para ello, se llevó a cabo un recorrido por buscadores y repositorios en abierto y se presentaron ejemplos de herramientas y sus tutoriales para poder realizar un uso inmediato en su práctica docente.

Este webinar forma parte de Docencia no presencial de emergencia, una iniciativa con la que la UOC pone a disposición de los sistemas educativos que así lo requieran su conocimiento y experiencia en educación virtual con el objetivo de acompañar al profesorado de educación secundaria, universitaria y de formación profesional, así como educadores en general, para que puedan implantar un plan de contingencia ante la crisis en su obligada docencia a distancia. La propuesta formativa ha sido ideada y diseñada por los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC y en colaboración del resto de Estudios de la UOC que han aportado también su experiencia en sus ámbitos de conocimiento.


21/04/2020

Gemma Tarafa per una nova acció d’abastiment alimentari

Emissió en directe des de la Seu de Correus, Parc Logístic de la Zona Franca, de la presentació de Gemma Tarafa per una nova acció d’abastiment alimentari i d’informació a 20.000 persones, especialment gent gran que viu sola, malalts crònics i pacients de COVID-19 confinats a Barcelona
a més de la regidora de Salut, envelliment i cures, Gemma Tarafa, també va assistir Marc Miró, CEO de l’empresa LINE Sport, Carlos Chimeno, director territorial de Correus a Catalunya i Laura Pelay, secretaria general de Salut de la Generalitat.


20/04/2020

Webinar E-actividades para un aprendizaje activo. Marcelo Maina - UOC

Realizamos al emisión de un webinar para la  #UOC. Si bien un uso de tecnologías como soporte al aprendizaje es ya una realidad en los diferentes niveles del sistema educativo, una estrategia integral de virtualización de la experiencia de aprendizaje representa un desafío de mayor envergadura. En este webinar, Marcelo Maina, profesor de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC, abordó cómo repensar el aprendizaje para un contexto en línea y diseñar e-actividades que fomenten un aprendizaje activo, el desarrollo de competencias transversales y representen un estímulo a la motivación del estudiantado. Para responder al siguiente interrogante: ¿Qué principios y metodologías guían el diseño de actividades y secuencias de aprendizaje eficaces en línea? Habló de las estrategias de transición de lo presencial hacia lo virtual y las ilustró con ejemplos y tecnologías apropiadas. Este webinar forma parte de Docencia no presencial de emergencia, una iniciativa con la que la UOC pone a disposición de los sistemas educativos que así lo requieran su conocimiento y experiencia en educación virtual con el objetivo de acompañar al profesorado de educación secundaria, universitaria y de formación profesional, así como educadores en general, para que puedan implantar un plan de contingencia ante la crisis en su obligada docencia a distancia. La propuesta formativa ha sido ideada y diseñada por los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC y en colaboración del resto de Estudios de la UOC que han aportado también su experiencia en sus ámbitos de conocimiento.


20/04/2020

Emisión en remoto Normalidad/ Caos. Voluntad/ Imprevisto

Realizamos la #emisión en #streaming en #directo en #remoto de la conferencia: Normalidad - Caos, Voluntad - Imprevisto
CICLO: Ideas y conceptos para el tiempo presente
- Franco Berardi “Bifo”, filósofo y escritor
- Josep Ramoneda, filósofo y escritor

Esperando el fin de la pandemia, escuchamos discursos sobre el regreso a la normalidad. Pero ¿qué fue la normalidad sino la causa del caos?

El virus ha destruido la fe en la omnipotencia de la voluntad humana. El imprevisto ha interrumpido las cadenas de lo inevitable. ¿Podemos aliarnos con el imprevisto? ¿Podemos salir de la reproducción de la normalidad? ¿Podemos salir de la inevitable reproducción del capitalismo?

Organizado por Fundacion La Caixa #PalauMacaya y producción de Focus.

Ver el video en Facebook


17/04/2020

Webinar Claves para una evaluación en línea sencilla y efectiva - UOC

Realizamos la emisión de un webinar para la #UOC ¿Cómo puedo evaluar a mis estudiantes a distancia? Queremos compartir algunas recomendaciones sobre algunos aspectos clave que hay que tener en consideración si tenéis que evaluar a vuestro alumnado/estudiantado en línea y no lo habéis hecho nunca. La evaluación es una práctica que ayuda al alumnado/estudiantado a saber "si lo están haciendo bien" y, por lo tanto, no podemos prescindir de ella. En este webinar, Nati Cabrera y Maite Fernández, profesoras de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación, mostraron que la tecnología no solo puede ser una buena aliada para llevar a cabo el acompañamiento que nuestro estudiantado necesita, sino que también nos puede ayudar a dar a la evaluación un valor añadido que la haga más apropiada, cercana y directa Este webinar forma parte de Docencia no presencial de emergencia, una iniciativa con la que la UOC pone a disposición de los sistemas educativos que así lo requieran su conocimiento y experiencia en educación virtual con el objetivo de acompañar al profesorado de educación secundaria, universitaria y de formación profesional, así como educadores en general, para que puedan implantar un plan de contingencia ante la crisis en su obligada docencia a distancia. La propuesta formativa ha sido ideada y diseñada por los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC y en colaboración del resto de Estudios de la UOC que han aportado también su experiencia en sus ámbitos de conocimiento.


15/04/2020

Visita al muntatge del Pavelló de L’INEF com a extensió de L’Hospital Clínic

Emissió en directe de l'obertura de l’accés el, 15 d’abril, al recinte de l’Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya (Avinguda de l’Estadi 12-22) convertit en Pavelló Salut de l’Hospital Clínic. L’espai tindrà un total de 252 llits i serà el més gran dels 4 Pavellons Salut que haurà adequat el Consorci Sanitari de Barcelona per destensar els hospitals de la ciutat durant l’actual emergència sanitària.


15/04/2020

Emisión en remoto Diseño de cursos en línea, Lourdes Guàrdia - UOC

Realizamos la emisió en remoto de un nuevo Webinar de la #UOC El diseño tecno-pedagógico de cursos en línea requiere mucha creatividad y planificación para que todo esté a punto en el entorno educativo virtual en el momento de iniciar la formación. La actividad de diseñar la consideramos clave en los procesos de aprendizaje en modelos educativos basados en la tecnología, pues le da coherencia y significado a la acción formativa. Diseñar, además, requiere un proceso iterativo que implica revisar lo que hemos creado e implementado para mejorarlo en la siguiente edición: sólo así podemos garantizar su calidad y adecuación.

En este webinar, Lourdes Guàrdia, profesora de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación, nos dió pautas para ayudar a los/las maestro/as y profesores/as, docentes en general, para que puedan organizar la acción de diseño desde una mirada holística; desde las competencias, a las actividades y recursos de aprendizaje, la evaluación y las herramientas tecnológicas necesarias, a fin de obtener un diseño del curso que cumpla estos criterios de adecuación y calidad.

Este webinar forma parte de Docencia no presencial de emergencia, una iniciativa con la que la UOC pone a disposición de los sistemas educativos que así lo requieran su conocimiento y experiencia en educación virtual con el objetivo de acompañar al profesorado de educación secundaria, universitaria y de formación profesional, así como educadores en general, para que puedan implantar un plan de contingencia ante la crisis en su obligada docencia a distancia. La propuesta formativa ha sido ideada y diseñada por los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC y en colaboración del resto de Estudios de la UOC que han aportado también su experiencia en sus ámbitos de conocimiento.


14/04/2020

Virus #COVID19 Adelaida Sarukhan i el filósof Josep Ramoneda

Vam realitzar en #streaming en #remot la #emissió de la conferencia pel Virus #COVID19 entre Adelaida Sarukhan Dra. Inmunología @sarukhan i el filósof Josep Ramoneda. Per saber-ne més sobre el #coronavirus i altres pandèmies. Una anàlisi de fenomen de les pandèmies en el  context de pandèmies passades i futures. Perquè no  és ni el primer ni l’últim ensaltar d’un reservori animal a un humà.  Perquè aquest virus ha estat capaç de provocar una pandèmia d’aquesta magnitud ( una combinació de transmissibilitat i mobilitat/mortalitat)?  Es va acabar amb algunes reflexions de cara al futur i amb un torn de preguntes del públic. Organitzat per #PalauMacaya i @FundlaCaixaCAT, producció tècnica Focus.

 

08/04/2020

Enseñar y aprender en línea, Superando la distancia social. Albert Sangrà UOC

WEBfine - StreamingBarcelona realizamos la emisión en #remoto para UOC - Universitat Oberta de Catalunya de un webinar #UOC para saber cómo hacer la transición de la formación tradicional a la educación no presencial en tiempo de emergencia y poder dar cobertura a sus estudiantes mientras duran las instrucciones de cierre de escuelas y universidades y de confinamiento en casa. A lo largo de esta sesión se analizaron cuáles son los mejores planteamientos para profesores de Instituto y Universidad, aplicando las bases de los mejores modelos de educación en línea para obtener una propuesta práctica y, a la vez, fundamentada. Dando respuestas para las siguientespreguntas:

- ¿Qué debemos tener bien presente cuando queremos hacer esta transición? Todo lo que no hacemos en clase, frente a los estudiantes,
- ¿Es educación en línea?
- ¿Debemos hacer todo lo que hacíamos antes, pero ahora ante una cámara?
- ¿De qué manera los aspectos que tenemos en cuenta en una situación de educación presencial cambian sustancialmente en una situación de educación en línea?
- ¿Cómo lo tengo que hacer si no veo las caras de mis estudiantes?
- ¿Cómo los puedo ayudar a organizarse, a que vivan esta situación de manera positiva, de forma que puedan sacarle todo el provecho para su aprendizaje, tanto académico como vital?
- ¿Y cómo nos tenemos que organizar nosotros para no sucumbir en el intento? ¿Cómo podemos utilizar las posibilidades que tenemos al alcance, siendo realistas pero efectivos?

Este webinar forma parte de Docencia no presencial de emergencia, una iniciativa con la que la UOC pone a disposición de los sistemas educativos que así lo requieran su conocimiento y experiencia en educación virtual con el objetivo de acompañar al profesorado de educación secundaria, universitaria y de formación profesional, así como educadores en general, para que puedan implantar un plan de contingencia ante la crisis en su obligada docencia a distancia.


02/04/2020

Atenció a mitjans des de Tallers Municipals, al carrer Perú

Hem fet la retransmissió de Ada Colau i Jaume Collboni per la roda de premsa de la atenció a mitjans des de Tallers Municipals, al carrer Perú. Prop de 12 tones de material d'autoprotecció. Sobretot mascaretes: unes 600.000. I també 12.000 ulleres, 9.600 gorros i 5.000 vestits. És el lot que ha rebut l'Ajuntament de Barcelona provinent de la Xina i que ha de servir per repartir entre els treballadors que fan tasques essencials al carrer o en contacte molt directe amb altres persones. Un material que ha de permetre protegir com a mínim durant un mes o sis setmanes els treballadors dels serveis essencials, des de la Guàrdia Urbana fins a bombers, neteja, atenció domiciliària o personal de mercats o cementiris. Es tracta de la comanda més gran d'aquest tipus de productes que ha fet mai l'Ajuntament, i de moment s'ha fet la recepció al magatzem que es va habilitar al carrer Perú per rebre totes les donacions de mascaretes, la majoria de les quals provinents de la comunitat xinesa. Mes informació.


26/03/2020

Diálogos en La Vanguardia - La gestión de una crisis mundial sanitaria inédita (II)

El Sr. Enric Sierra, director adjunto de LA VANGUARDIA entrevista al Dr. Josep Santacreu, consejero Delegado de DKV. WEBfine StreaminBarcelona realizamos este video en remoto, debido a las circunstancias del confinamiento. Este vídeo ha sido publicado en el contexto del diario LaVanguardia.com


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