Realizamos la emisión en #remoto de #DocenciaNoPresencialDeEmergencia para la #UOC. Este es un #webinar para la necesidad de llevar a cabo la docencia en línea durante este período de confinamiento, es necesario que los docentes utilicen todo tipo de recursos y herramientas digitales que les permitan realizar actividades con los estudiantes para que puedan continuar con sus estudios, teniendo en cuenta la variedad de dispositivos que estos últimos tienen a su disposición.
Durante este webinar, Marc Romero, profesor de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación, facilitó estrategias y criterios para que los docentes puedan buscar y seleccionar las herramientas y recursos en abierto más adecuadas en función de la tipología de actividades que quieran realizar con sus estudiantes, y que les permitan resolverlas haciendo más efectivo su aprendizaje. Para ello, se llevó a cabo un recorrido por buscadores y repositorios en abierto y se presentaron ejemplos de herramientas y sus tutoriales para poder realizar un uso inmediato en su práctica docente.
Este webinar forma parte de Docencia no presencial de emergencia, una iniciativa con la que la UOC pone a disposición de los sistemas educativos que así lo requieran su conocimiento y experiencia en educación virtual con el objetivo de acompañar al profesorado de educación secundaria, universitaria y de formación profesional, así como educadores en general, para que puedan implantar un plan de contingencia ante la crisis en su obligada docencia a distancia. La propuesta formativa ha sido ideada y diseñada por los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC y en colaboración del resto de Estudios de la UOC que han aportado también su experiencia en sus ámbitos de conocimiento.
